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为了一生的幸福而学习
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:533    更新时间:2014-04-16

谭根林

我们为什么要学习?为什么要学习各种科目?为什么要参加考试,和同学比考试成绩的高低?学习对自己的人生到底有什么意义?这实在是非常重要的问题,我不知道有多少在座的同学问过自己这一问题。

我曾经读过一篇中学生写的《人为什么要学习》的作文:这位同学说,人之所以要学习,是为了自己、家长、国家和老师。

首先,学习是为了自己,是为了自己能找一个轻松的、报酬高的工作;其次,学习是为了国家,为了国家的振兴和强大,不被其他国家欺负;第三,学习是为了家长,为了让家长高兴,给家长增光;最后,学习是为了老师,为了报答老师的辛勤耕耘,为了不让老师的辛苦白费。

这位同学说的也许有一定的道理,但仔细想想,又似乎没有道理。如果学习是为了自己能找到一份轻松的高报酬的工作,我们能预见到多数人找不到这样的工作,但仍然在刻苦学习。如果学习是为了国家的振兴和强大,就无法解释现在有很多同学为什么要出国学习并且移居国外;如果学习是为了给家长增光,能够增光的也毕竟是少数;学习是为了教师,报答教师的辛勤耕耘,就更不靠谱了。

也有人说:学习是人的一种责任,人从呱呱坠地之日起,就用手去抓、摸周围的事物,去感知事物的硬度、温度。尽管那时眼睛尚未睁开,尽管耳朵还没有开启,但却开始了最原始的,也是速度最快的,内容最丰富的学习。假如我们没有这些简单的学习方式,那么人类永远就只能停留在婴儿时代,这是一个无法想象也不可能去想象的场景。真是这样的话,人会脆弱得连一只苍蝇、一只蚂蚁都不可能打败,人就只有一条路可走,那就是——灭亡。

还有人说,学习是每个人的一种权利,每个人都有通过学习获得自我发展,实现人生价值的权利。

还有人说,学习是人的一种基本需要。这种需要就像吃饭、穿衣、喝水一样,是人的一种生存的必需。如进行感恩的学习、诚信的学习、学习方法的学习、知识技能的学习、法纪法规的学习等等。否则,知识匮乏、法纪观念淡薄、做事不计后果,必然会想今年春节联欢晚会的小品那个保安说的:你摊上事儿了,你摊上大事儿了

这些话都有一定的道理,但仍然不准确,我认为,我们要为一生的幸福而学习。只有为了一生的幸福而学习,才能够使我们进行持久的学习,否则你只会感觉一生奔波忙碌,痛苦不堪。

我这里想说一个真实的案例:张三(化名)小时候是个无忧无虑的孩子,一直过着开心的生活,但从上小学那天起,他忙碌奔波的一生就开始了。他的父母和老师经常说,上学的目的就是取得好成绩,这样长大后才能找到好工作。张三逐渐开始接受大人的价值观(成绩就是成功的唯一标准),虽然他不喜欢学校,他还是在努力学习。由于害怕考试考不好,担心作文写错字,张三背负着极大的焦虑和压力。他每天所盼望的只是下课和放学,他的精神寄托就是每年的假期,因为只有那时他才不需要为学校的事情烦恼。

当他成绩优秀时,父母和老师都会夸奖他,被灌输了同样观念的同学们也非常羡慕他。当升入高中时,张三已经深信不疑:牺牲现在是为了换取未来的幸福;无痛苦,就无收获。虽然他对学业和生活并无好感,他还是全力前进着。头衔和荣耀的力量推动着他,当压力大到无法忍受时,他开始安慰自己说:上大学后一切都会变好的。

收到大学录取通知书时的轻松和喜悦,让张三激动落泪。他郑重地告诉自己,他终于可以开心地生活了。但事与愿违,没过几天,那熟悉的焦虑卷土重来。他担心不能在和同学的竞争中取胜,因为如果无法击败他们,将来就找不到理想的工作。

在四年大学生涯里,他继续忙碌地奔波着,努力地为自己未来的履历表增添光彩:成立学生社团,做义工以及参加多种运动项目。他小心翼翼地选修课程——完全不是出于兴趣,仅是为了选这些科目可以获得更好的成绩。

当然这其中张三也有开心的时候,特别是在完成了一些艰难的任务之后。但这些快乐完全来自于如释重负的感觉,它们并不持久,焦虑很快又会如影随形地降临。

在大四那年的春天,张三被一家着名的公司录用。他又一次兴奋地告诉自己,终于可以开始享受生活了。但他很快发现,这份每周需要工作84小时的高薪工作让人充满了压力。他说服自己,现在小小的牺牲没关系,必须努力地工作,这样今后的职位才会更稳固,才会更快地晋升。像读大学时一样,他也会偶尔开心一下,因为加薪、奖金或升职。但这些满足感同样很快消退了。

在多年的努力之后,他成为了公司的老板。他依稀记得当初曾认为如果有一天可以成为老板的话,一定会非常幸福。但是,现在当这一天真的来临,他并没有感到丝毫的快乐。

张三在大学里是一个优秀的学生,现在是一家知名公司的老板,住着豪宅,开着名牌跑车,银行的存款一辈子都用不完,但是他并没有感受到幸福。

具有讽刺意味的是,张三被身边所有人认定为成功的典型,朋友们把他当作偶像,教育小孩时都会以张三为榜样。但是张三为可能和他拥有一样命运的孩子们感到悲哀,但又不知道如何才能改变。他甚至不知道如何教育自己的孩子,难道告诉他们,在学校不用努力学习,不用上好大学,不需要找好的工作?到底是不是想成功就必须忍受痛苦呢?

虽然张三是如此闷闷不乐地忙碌奔波着,但是仍有很多每星期工作80小时的人们,他们对工作抱有极大的热情,享受完全地投入工作之中。从来没有规定,成功一定要以牺牲快乐为代价,有很多为了学业、工作每天努力而勤奋的人,他们也过得十分开心,感到幸福。

那么,到底怎么样做才能使我们感到幸福呢?我们怎么样做才是为了一生的幸福而学习呢?

塞利格曼认为幸福由5个元素够成,包括积极情绪、投入、人际关系、意义和成功。也就是说,做一件事情要感受到幸福,你在做这件事情时首先必须有积极的情绪(也就是感觉到快乐);其次,做这件事情时你必须很投入、专心致志,甚至两耳不闻窗外事感觉时间都停止了。第三,有良好的人际关系,有几个无话不谈的朋友,有在凌晨4点众人都沉浸在梦乡中仍然可以打电话过去,向他倾诉烦恼的朋友。在学校有几个要好的同学,有什么问题可以随时问的老师,你就会感觉学习是幸福的。第四,你做的事情有意义,甚至是你毕生的追求。第五,你做的事情能够获得成功,如果一件事情永远不能获得成功,你往往很难感到幸福。1998年以最高票当选美国心理学协会主席的积极心理学之父马丁

可能有很多同学会想要符合这5点的事情在我们的生活中很少。其实有很多。例如,体育运动。

我们的学习也可以成为像打球一样幸福的事情。有人感觉学习很幸苦,中国人也习惯说学海无涯苦作舟,但如果你在学习中很投入,你与班主任、任课教师、同学建立了良好的人际关系,你想到在中学阶段你所应该担负的责任,你会感觉到学习是快乐的,学习肯定是有意义的,如果你有远大的目标,你更会感觉到学习的意义。学习有成功,如果纵向的比,从你呱呱坠地到现在,你会感觉到你每天都在进步,你就会有成功的喜悦。你就会感觉学习是幸福的。当你把这种幸福,把追求幸福当成人生能够获得的最大财富以及所有目标中的目标,而不是把今后找一份好工作、赚更多钱、升官发财当成自己的最高目标时,我们将从自己的人生旅途中获得更多,就能收获更多的幸福。

人们常说:法律面前人人平等 ,机遇面前人人平等,但我们知道古今中外目前都无法做到。只有"幸福面前真正人人平等",无论你是一贫如洗的乞丐,还是富可敌国的亿万富翁,也无论你是学富五车、才高八斗的博士,还是斗大的字不识一箩筐的文盲,不会因为你地位不同、财富不同,就一定拥有幸福或一定不幸福,在幸福面前是人人平等的。

亲爱的同学们,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,春天已经来临。就让我们从现在开始,做一次深呼吸,在明媚的春光下为一生的幸福开始努力学习吧!

 
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